基础医学院举办第三期“基础医学+X”多学科集体备课系列活动

近日，基础医学院生理学教研室牵头组织跨学科集体备课活动，以“打破基础医学与临床医学教学壁垒、深化医教协同育人”为目标，搭建基础与临床教师深度交流的研讨平台。活动特别邀请第二附属医院重症医学科陈蒙华教授、第一附属医院新生儿科高宗燕主任现场授课，基础医学院生理学、病理生理学、免疫学等多教研室教师共同参与研讨，基础医学院罗彬院长出席活动。

在授课环节，陈蒙华教授以“过敏性休克”为核心，通过真实临床病例拆解发病生理机制的关键环节，同步梳理急救处置的要点，明确基础医学教学中需重点强化的“临床关联知识点”，助力基础教师更精准地把握教学方向；高宗燕主任聚焦“新生儿溶血”诊疗，围绕“生理指标异常如何转化为临床症状”的逻辑主线，系统阐述疾病病因、诊疗方案设计思路，并针对临床中常见的生理问题展开解读，为基础教学提供临床视角支撑。研讨互动阶段，基础医学教师立足教学实际，与临床专家展开深入交流。双方通过案例分析、教学思路碰撞，进一步明确基础教学与临床实践的融合路径，形成“基础赋能临床、临床反哺教学”的共识，为后续教学优化提供方向指引。

    此次跨学科集体备课活动，是基础医学院深化医教协同育人的重要实践，有效推动基础教学与临床实践的深度融合。下一步，学院将持续推进跨学科研讨常态化，不断完善基础与临床协同教学机制，助力培养更多高素质医学人才。

罗彬院长致辞

陈蒙华教授讲课

高宗燕主任讲课

现场讨论

部分参会人员合影